“我想請(qǐng)您幫任序補(bǔ)習(xí)?！?br>
        “任序成績(jī)很好，補(bǔ)習(xí)似乎…”

        “我找班主任要過(guò)她的成績(jī)，她的其他還可以，就是語(yǔ)文不太好?！?br>
        這似乎在說(shuō)她教得不行，余漾沉默了。任序的成績(jī)正如她所說(shuō)的確極好，上全國(guó)最好的學(xué)校都不成問(wèn)題。可任赫成還想要幫任序補(bǔ)習(xí)，從這方面也能看得出他對(duì)于任序的要求極其嚴(yán)格。

        余漾心念一轉(zhuǎn)，這確定不是任序和她父親提出來(lái)的？

        前兩次大考，任序的語(yǔ)文就一直原地踏步，也不知有沒(méi)有預(yù)謀。

        她暗戳戳地給任序記上一筆。

        “我的意思不是說(shuō)您的教學(xué)方法有問(wèn)題，只是她的語(yǔ)文和其他的對(duì)比起來(lái)，顯得差了些?！比魏粘赏ｎD片刻，繼續(xù)道，“雖然這件事我還沒(méi)問(wèn)過(guò)她，但只要您同意，我相信小序那邊一定會(huì)同意的。”

        余漾深吸了口氣，“是這樣的，我由于個(gè)人原因可能抽不出額外的時(shí)間給任序補(bǔ)習(xí)?！?br>
        “余老師，我想你應(yīng)該知道，我做事的風(fēng)格。”

        余漾皺眉，難不成是要威脅她了。

        下一秒任赫成的話印證了她的想法，“不同意的后果您自己肯定是清楚的，比如任序會(huì)因此錯(cuò)失上A大的機(jī)會(huì)，又比如別的。”

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