“任序上不了的可能性很低很低，您不用擔(dān)憂?！?br>
        “你知道，我說的不只是任序的后果。小序在學(xué)校的情況，我略知一二。她和您是比較親近，也愿意聽您的話。小序一天天長大，我和她的交流也慢慢減少，她身上的有些事情，可能還需要你幫我看看，所以——”任赫成在電話那邊笑道，“我會付足夠多的報(bào)酬?！?br>
        “您這是...”

        任赫成打斷了她的話，“這只是一個(gè)父親的一點(diǎn)請求。余老師，我的時(shí)間不多，但如果您需要考慮的時(shí)間，我愿意給兩天?！?br>
        “不用了，以后補(bǔ)習(xí)的時(shí)間就定在每周六下午吧。”

        有很多種因素促成了這個(gè)結(jié)果。

        比如余漾突然想到幫任序補(bǔ)習(xí)的如果是別人，她心里就很不是滋味，她的學(xué)生，難道她自己都教不好么？

        “好的，至于具體在哪里補(bǔ)習(xí)，我就不自作主張了，讓小序給安排好就好，余老師有什么建議，可以直接和她講。”

        他們寒暄了幾句后，任赫成掛了電話。

        可這時(shí)候，余漾心里開始懊悔，為什么要答應(yīng)幫任序補(bǔ)習(xí)？她明明該離人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地才好。

        任序會不會覺得她欲擒故縱...？余漾心中一團(tuán)亂麻。

        如果任序真這么想，那也是任序的錯(cuò)。她安慰自己，沒關(guān)系的，幫學(xué)生補(bǔ)習(xí)而已，把任序當(dāng)成普通學(xué)生好了。

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