鄭浩剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候還有些不適應(yīng)，但很快就有了玩伴。

        禮拜天的時(shí)候，他帶著兩個(gè)玩伴來(lái)家里做客。沈凌拿出自己做的一些零食招待他們，中午的時(shí)候又留他們吃了一頓豐盛的午飯。很快就讓鄭浩在兩個(gè)小伙伴面前建立了自信心。

        這個(gè)時(shí)候形勢(shì)已不像前幾年那樣緊張，學(xué)校里也不是只有鄭浩一個(gè)人是□□的兒女，所以后來(lái)和鄭浩玩在一起的同學(xué)越來(lái)越多，沈凌也就漸漸放下了心。

        她可不想自己辛辛苦苦養(yǎng)大的孩子在學(xué)校里受人欺負(fù)，當(dāng)然最重要的是鄭浩的心理有了問(wèn)題后，她好容易給他提上來(lái)的健康值也會(huì)受其影響。

        鄭浩上二年級(jí)的時(shí)候，娜娜也到了入幼兒園的年紀(jì)。

        沈凌送走娜娜，時(shí)間上寬裕出不少。這個(gè)時(shí)候距離任務(wù)只有一年時(shí)間，家里的積蓄也足夠支撐兩三年，沈凌便不再找工作來(lái)做。

        閑暇的時(shí)候，她就用手頭的余錢(qián)或是用不著的布票從郊區(qū)的農(nóng)民手里換一些野物或是蔬菜糧食。

        兩次快穿的經(jīng)歷讓她有了些經(jīng)驗(yàn)，不論什么時(shí)候，多準(zhǔn)備些吃的總沒(méi)有壞處。

        當(dāng)□□被粉碎后，鄭浩正是上三年級(jí)的時(shí)候，沈凌最后一次送他出門(mén)，看著他的身影一點(diǎn)點(diǎn)消失在遠(yuǎn)處，腦海內(nèi)便響起了系統(tǒng)熟悉的聲音。

        系統(tǒng)25：“鄭浩健康值已達(dá)九十，任務(wù)完成，可獲一百積分?！?br>
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