于是，他將桌上的課本塞到抽屜,選了一個(gè)比較舒服的姿勢(shì),趴到了桌子上。以前坐著的時(shí)候還沒什么，但等他趴下以后，鼻子就聞到了一股淡淡的洗發(fā)水香味。不用說(shuō)，肯定是從林芳那里傳來(lái)的。

        孟浩的記憶里，這個(gè)姑娘特別愛干凈。雖然家境不怎么樣，但是從頭到腳都拾掇的很干凈。幾乎想象不到她家里堆滿了各種廢品。

        沈凌看了看前面的林芳，她還在復(fù)習(xí)功課，大約是因?yàn)樯砩蠐?dān)著數(shù)學(xué)課代表的職務(wù)，她在數(shù)學(xué)上下的功夫特別大，每回?cái)?shù)學(xué)都考班里第一名。

        但是她的其他科成績(jī)就不是太好了，尤其是在文科上，幾乎沒有天分，所以她雖然很用功，但也不過在班里排行第九十名，只比孟浩好上那么一些。

        沈凌差不多睡了一個(gè)小時(shí)，醒來(lái)以后，離午休時(shí)間只有十幾分鐘了。郭樂早就醒了，還從學(xué)校的小賣部買來(lái)了兩袋刨冰。他看見沈凌醒了，就扔給他一袋刨冰。

        沈凌接過刨冰，咬開包裝袋，往嘴里面塞了一塊冰塊，又甜又涼。他立時(shí)清醒不少，然后想起這種刨冰一袋只要五角錢。他便從兜里掏出五角錢，遞給郭樂。

        沈凌吃完刨冰，也差不多要到上課的時(shí)候了。

        歷史老師是一個(gè)中年女教師，講課水平一般，大多數(shù)同學(xué)聽得昏昏欲睡。就連沈凌這種喜歡歷史的人，也忍不住頻頻走思。

        接下來(lái)是地理課，地理老師是一個(gè)年輕的男老師，講課水平比之前的歷史老師還差，孟浩的記憶里這個(gè)地理老師好像學(xué)的是生物專業(yè)，難怪他講著講著就停頓下來(lái)，需得停頓一分鐘才能接上前面的內(nèi)容。

        高一地理的自然地理部分，本就比較難理解，他講的又不是很好，全班同學(xué)都聽得云里霧里，所以等到他后面講練習(xí)冊(cè)時(shí)，每叫起一個(gè)學(xué)生說(shuō)答案時(shí)，幾乎都答錯(cuò)了。

        輪到沈凌說(shuō)答案時(shí)，正好是一道偏難的涉及到黃昏線、東西半球、計(jì)算時(shí)間等好幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)的題目。

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