沈凌自問卻做不到楊世昌這樣豁達，不過她苦思了幾天后，讓她想到了一個不是辦法的辦法。

        本朝慣例，皇子滿四歲以后，都會被送入上書房跟著師傅讀書。

        雖然阿通現(xiàn)在才一歲，而柔妃所生的二皇子更小，但是沈凌卻開始為他們挑選起將來的師傅來。

        這個師傅可以才學差一點，可以出身差一點，但是人品一定要過關(guān)，最好家中能有兄弟姐妹，而且還相處融洽，這樣將來教導皇子們念書的時候也可以教導他們要維系手足之情。

        雖然天家無親情，但是沈凌還是希望阿通能夠和將來的兄弟們做到和睦相處。

        為此，每次柔妃過來請安的時候，她都會問二皇子的一些情況。若是遇到柔妃帶著二皇子過來，沈凌還要命人將阿通抱出來。畢竟柔妃的性子她已經(jīng)摸得差不多了，是個與世無爭的，想必生的兒子也會繼承她的性子。

        就算二皇子沒有繼承柔妃的性格，但是沈凌想著，只要哥倆兩個從小培養(yǎng)好關(guān)系，長大以后關(guān)系應該也會不錯。她不指望二皇子能成為阿通這邊的人，只希望他們兄弟兩個不要弄到水火不容的地步就行。

        這樣時間久了，柔妃也摸清了沈凌的意思。她自然是巴不得與皇后打好關(guān)系的，畢竟如果不出意外的話，阿通再過幾年就會被立為太子，若是二皇子能與未來的太子打好關(guān)系，將來也能有一份似錦前程。

        于是，等周晟忙完前朝的事務以后，回頭再來后宮的時候，就發(fā)現(xiàn)柔嬪忽然同皇后走的很近，阿通和二皇子更是經(jīng)常玩在一起。

        不過因為西北叛軍被趕回了老窩，周晟心情不錯，發(fā)現(xiàn)柔嬪和皇后走的很近的這個事實后，也沒有多想。

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