栗冉默默地聽(tīng)著，心想他倒是知道途徑無(wú)窮無(wú)盡，但主流有哪幾條，他也?同?樣不知。

        通過(guò)身邊人的異能，栗清是占卜家途徑，陶易夕是占卜家途徑與全知者途徑雙修，喬河一定會(huì)選靈媒途徑，米杭八成?是專注物理攻擊的武士途徑，還有陶易夕之前說(shuō)過(guò)的催眠者途徑，再加上剛剛聽(tīng)到?的三條......現(xiàn)在已知的就有7條途徑了。

        栗冉忽地望向身旁的歐千：“你是什?么?途徑？”

        歐千笑了笑：“你覺(jué)得呢？”

        栗冉掃興地回頭——也?是，歐千自己就是邪惡者的一員，說(shuō)不定邪惡物還得信奉他呢，怎么?可能和他們?nèi)祟愋欧钔?樣的神明。

        “我也?是信徒，不過(guò)我的神明還在沉睡之中，我在等他醒來(lái)?！睔W千平靜地注視栗冉，說(shuō)道。

        “哦?！崩跞接X(jué)得這話題有些憂傷，沒(méi)繼續(xù)往下問(wèn)。

        沉重的銅門從?外往里打開(kāi)，一年級(jí)的幾十名同?學(xué)熙熙攘攘而入，按照班級(jí)排成?了兩條隊(duì)伍。

        陶易夕穿著正式的金邊博士服，頭戴掛著金穗的博士帽，拿著一只秤桿立于禮堂的臺(tái)前。他的面前擺放著一塊木板，木板上有一些還沒(méi)繡上圖案的胸章，而陶易夕的胸前，則兩種圖案同?時(shí)存在——一枚是象征著占卜家的靈擺，另一枚是象征著全知者的齒輪與麥穗。

        一班的同?學(xué)一個(gè)個(gè)上臺(tái)先選，由于一班的學(xué)生在入學(xué)之初就展現(xiàn)出某方?面相當(dāng)優(yōu)秀的實(shí)力，幾乎是在站到?臺(tái)前的一瞬間，胸章上就都自然顯現(xiàn)出對(duì)應(yīng)途徑的圖案，每個(gè)人都聽(tīng)從?了命運(yùn)的指引，將胸章佩戴在胸前，沒(méi)有一個(gè)人冒險(xiǎn)選擇另一條道路。

        緊接著是二班，資質(zhì)最好的歐千率先上臺(tái)，胸章上顯現(xiàn)出一根笛子?的圖案。在他之前，沒(méi)有一位同?學(xué)是這種圖案，正當(dāng)栗冉以?為是和元珺一樣的歡愉者途徑時(shí)，人群中發(fā)?出騷動(dòng)：“竟然是吹笛者?！?br>
        “擅長(zhǎng)蠱惑、教唆人心的吹笛者？”

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