眾多學(xué)子，有錢家子弟，也多有寒門學(xué)生。兩方人群看起來區(qū)別也極為明顯，一邊錦衣華服在身，連臉上的皮膚都顯得細(xì)嫩光滑許多。另外一邊粗衣麻布，看起來就知道不是富貴人家。

        如此，徐杰不免對(duì)錢文臣也多了一些尊敬。

        所以學(xué)生見得徐杰進(jìn)來落座頭前，皆是起身躬身拜見：“見過師尊?！?br>
        徐杰有些不習(xí)慣，擺擺手示意眾人坐下，開口說道：“今日不教圣賢，也不背誦默寫，說一說漢末三國(guó)，陳壽寫了一本《三國(guó)志》，今日就說說這三國(guó)志。”

        不用背誦默寫的老師，對(duì)于這些孩童來說，那就是好老師。所有人都是一臉歡喜。

        徐杰翻開手中帶來的《三國(guó)志》，開講了，卻也不按照文章去說，倒是有點(diǎn)說書先生的味道。

        錢文臣此時(shí)也出現(xiàn)在學(xué)堂之外，隔墻聽著徐杰開講，《三國(guó)志》原文，紀(jì)傳體，其實(shí)難以看懂大局，也就是說個(gè)人的傳，難以直接代入大的歷史事件脈絡(luò)，徐杰拿著《三國(guó)志》，卻自顧自在說，先說十常侍，脈絡(luò)卻是三國(guó)演義的脈絡(luò)，但是徐杰自己，可不敢亂演義?！度龂?guó)演義》其實(shí)主要就是把《三國(guó)志》的紀(jì)傳體梳理了一遍，當(dāng)然，也有許多藝術(shù)加工。

        這也就說到了史書中紀(jì)傳體與編年體的區(qū)別了。各有優(yōu)劣。但是也各有缺點(diǎn)。紀(jì)傳體需要梳理脈絡(luò)的大局面，編年體又要梳理細(xì)節(jié)。

        許多人說史書不可信，因?yàn)闅v史都是由勝利者書寫的。所以對(duì)于質(zhì)疑歷史格外的上心，以此來顯示自己不同旁人的水平。其實(shí)史書可不可信有兩說。

        大的歷史脈絡(luò)，往往都是可信的，因?yàn)橹辉诖笫录蠊?jié)點(diǎn)的勝敗得失記錄，這是騙不了人的。細(xì)節(jié)上的杜撰，在既得利益者的角度上編寫，也不少見。所以說，質(zhì)疑還是得有個(gè)度。

        錢老員外聽得徐杰這么說著三國(guó)志，也是眼前一亮，在門外一戰(zhàn)就是一個(gè)多時(shí)辰，直到徐杰結(jié)束了教習(xí)，錢員外也走了進(jìn)來，夸贊一語：“徐公子所教的內(nèi)容，當(dāng)真生動(dòng)有趣，老朽也聽得津津有味。老朽心想，徐公子說得這般的好，不若請(qǐng)個(gè)執(zhí)筆的來，公子一邊說，他一遍記錄如何？到時(shí)候也刊印出來，通俗易懂，算是不小的功德。“

        徐杰聽得錢員外還滿意自己的課程，也輕松了許多，徐杰有過編寫三國(guó)的想法，卻沒有想過讓被人來寫，自己來說。此時(shí)聞言，便答：“員外之法甚好，還請(qǐng)員外費(fèi)心。”

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